АННОТАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.01. МОНТАЖ, ПРОГРАММИРОВАНИЕ И ПУСКО-НАЛАДКА МЕХАТРОННЫХ СИСТЕМ 
1.1. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля 
В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить основной вид деятельности Монтаж, программирование и пуско-наладка мехатронных систем и соответствующие ему общие компетенции и профессиональные компетенции:
1.1.1.	Перечень общих компетенций

Код	Наименование общих компетенций	
ОК 01.	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам	
ОК 02.	Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности	
ОК 03.	Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие	
ОК 05.	Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста	
ОК 08.	Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности	
ОК 09.	Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности	
ОК 10.	Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках	

1.1.2.	Перечень профессиональных компетенций

Код	Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций	
ВД 1	Монтаж, программирование и пуско-наладка мехатронных систем	
ПК 1.1.	Выполнять монтаж компонентов и модулей мехатронных систем в соответствии с технической документацией.	
ПК 1.2.	Осуществлять настройку и конфигурирование программируемых логических контроллеров и микропроцессорных систем в соответствии с принципиальными схемами подключения.	
ПК 1.3.	Разрабатывать управляющие программы мехатронных систем в соответствии с техническим заданием.	
ПК 1.4.	Выполнять работы по наладке компонентов и модулей мехатронных систем в соответствии с технической документацией	

В результате освоения профессионального модуля студент должен:
Иметь практический опыт в	выполнении сборки узлов и систем, монтаже и наладке оборудования мехатронных систем;
программировании мехатронных систем с учетом специфики технологических процессов;
выполнении пусконаладочных работ и испытаний мехатронных систем.	
уметь	читать принципиальные структурные схемы, схемы автоматизации, схемы соединений и подключений;
готовить инструмент и оборудование к монтажу;
осуществлять монтажные и пуско-наладочные работы мехатронных систем;
разрабатывать алгоритмы управления мехатронными системами;
программировать плк;
визуализировать процесс управления и работу мехатронных систем.	
знать	правила техники безопасности при проведении монтажных и пуско-наладочных работ мехатронных систем;
концепцию бережливого производства;
технологию проведения монтажных и пуско-наладочных работ мехатронных систем;
принципы работы и назначение устройств мехатронных систем;
языки программирования и интерфейсов программируемых логических контроллеров;
правила эксплуатации компонентов мехатронных систем;
методы непосредственного, последовательного и параллельного программирования;
методы организации обмена информацией между устройствами мехатронных систем с использованием промышленных сетей.	

АННОТАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.02. ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ, РЕМОНТ И ИСПЫТАНИЕ МЕХАТРОННЫХ СИСТЕМ
1.1. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля 
В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить основной вид деятельности Техническое обслуживание, ремонт и испытание мехатронных систем и соответствующие ему общие компетенции и профессиональные компетенции:
1.1.1.	Перечень общих компетенций

Код	Наименование общих компетенций	
ОК 01.	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам	
ОК 02.	Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности	
ОК 03.	Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие	
ОК 04.	Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами	
ОК 05.	Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста	
ОК 10.	Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках	
1.1.2.	Перечень профессиональных компетенций

Код	Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций	
ВД 2	Техническое обслуживание, ремонт и испытание мехатронных систем	
ПК 2.1.	Осуществлять техническое обслуживание компонентов и модулей мехатронных систем в соответствии с технической документацией	
ПК 2.2.	Диагностировать неисправности мехатронных систем с использованием алгоритмов поиска и устранения неисправностей	
ПК 2.3.	Производить замену и ремонт компонентов и модулей мехатронных систем в соответствии с технической документацией	
В результате освоения профессионального модуля студент должен:

Иметь практический опыт в	выполнении работ по техническому обслуживанию и ремонту гидравлических и пневматических устройств и систем электрического и электромеханического оборудования;
выполнении работы по устранению недостатков, выявленных в процессе эксплуатации оборудования.	
уметь	применять соответствующие методики контроля, испытаний и диагностики оборудования мехатронных систем;
осуществлять выбор эксплуатационно-смазочных материалов при обслуживании оборудования;
производить диагностику оборудования мехатронных систем и определение его ресурсов;
применять технологические процессы восстановления деталей;
производить разборку и сборку гидравлических, пневматических, электромеханических устройств мехатронных систем.	
знать	правила техники безопасности при проведении работ по ремонту, техническому обслуживанию, контролю и испытаниям мехатронных систем;
алгоритмы поиска неисправностей;
технологические процессы ремонта и восстановления деталей и оборудования мехатронных систем;
порядок проведения стандартных и сертифицированных испытаний.	

АННОТАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.03. РАЗРАБОТКА, МОДЕЛИРОВАНИЕ И ОПТИМИЗАЦИЯ РАБОТЫ МЕХАТРОННЫХ СИСТЕМ
1.1. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля 
В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить основной вид деятельности Разработка, моделирование и оптимизация работы мехатронных систем и соответствующие ему общие компетенции и профессиональные компетенции:
1.1.1.	Перечень общих компетенций

Код	Наименование общих компетенций	
ОК 01.	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам	
ОК 02.	Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности	
ОК 03.	Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие	
ОК 04.	Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами	
ОК 05.	Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста	
ОК 09.	Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности	
ОК 10.	Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках	
1.1.2.	Перечень профессиональных компетенций

Код	Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций	
ВД 3	Разработка, моделирование и оптимизация работы мехатронных систем	
ПК 3.1.	Составлять схемы простых мехатронных систем в соответствии с техническим заданием	
ПК 3.2.	Моделировать работу простых мехатронных систем	
ПК 3.3.	Оптимизировать работу компонентов и модулей мехатронных систем в соответствии с технической документацией	
В результате освоения профессионального модуля студент должен:

Иметь практический опыт в	разработке и моделировании работы простых устройств и функциональных блоков мехатронных систем;
оптимизации работы компонентов и модулей мехатронных систем.	
уметь	проводить расчеты параметров типовых электрических, пневматических и гидравлических схем узлов и устройств, разрабатывать несложные мехатронные системы;
применять специализированное программное обеспечение при разработке и моделировании мехатронных систем;
составлять структурные, функциональные и принципиальные схемы мехатронных систем;
оптимизировать работу мехатронных систем по различным параметрам.	
знать	правила техники безопасности при проведении работ по оптимизации мехатронных систем;
методы расчета параметров типовых электрических, пневматических и гидравлических схем;
типовые модели мехатронных систем;
методы оптимизации работы компонентов и модулей мехатронных систем	

Аннотация рабочей программы профессионального модуля
ПМ.06. ОСВОЕНИЕ ОДНОЙ ИЛИ НЕСКОЛЬКИХ ПРОФЕССИЙ РАБОЧИХ, ДОЛЖНОСТЕЙ СЛУЖАЩИХ
1.1. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля 
В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить основной вид деятельности Освоение одной или нескольких профессий рабочих, должностей служащих и соответствующие ему общие компетенции и профессиональные компетенции:
1.1.1.	Перечень общих компетенций

Код	Наименование общих компетенций	
ОК 01.	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам	
ОК 02.	Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности	
ОК 03.	Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие	
ОК 04.	Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами	
ОК 05.	Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста	
ОК 07.	Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях	
ОК 08.	Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности	
ОК 09.	Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности	
ОК 10.	Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках	
1.1.2.	Перечень профессиональных компетенций

Код	Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций	
ВД 6	Освоение одной или нескольких профессий рабочих, должностей служащих	
ПК 6.1	Выполнять слесарные и слесарно-сборочные работы 	
ПК 6.2	Выполнять электромонтажные работы с контрольно-измерительными приборами и системами автоматики	
ПК 6.3	Выполнять сборку, регулировку и ремонт контрольно-измерительных приборов и систем автоматики	
В результате освоения профессионального модуля студент должен:

Иметь практический опыт в	выполнении слесарных и слесарно-сборочных работ;
выполнении электромонтажных работ;
ремонте, сборке, регулировке, юстировке контрольно-измерительных приборов и систем автоматики	
уметь	выполнять слесарную обработку деталей по 11 - 12 квалитетам (4 - 5 классам точности) с подгонкой и доводкой деталей;
использовать слесарный инструмент и приспособления, обнаруживать и устранять дефекты при выполнении слесарных работ;
навивать пружины из проволоки в холодном и горячем состоянии, выполнять размерную слесарную обработку деталей по 11 - 12 квалитетам;
сверлить, зенкеровать и зенковать отверстия;
нарезать наружную и внутреннюю резьбу;
выполнять пригоночные операции (шабрение и притирку);
использовать необходимый инструмент и приспособления для выполнения пригоночных операций;
использовать способы, материалы, инструмент, приспособления для сборки неподвижных неразъемных соединений;
проводить контроль качества сборки;
использовать способы, оборудование, приспособления, инструмент для сборки типовых подвижных соединений, применяемых в контрольно-измерительных приборах и системах автоматики;
читать чертежи;
выполнять пайку различными припоями;
лудить;
применять необходимые материалы, инструмент, оборудование;
применять нормы и правила электробезопасности;
читать и составлять схемы соединений средней сложности;
осуществлять их монтаж;
выполнять защитную смазку деталей и окраску приборов;
определять твердость металла тарированными напильниками; выполнять термообработку малоответственных деталей с последующей их доводкой;
определять причины и устранять неисправности приборов средней сложности;
проводить испытания отремонтированных контрольно-измерительных приборов и автоматики (КИПиА);
осуществлять сдачу после ремонта и испытаний КИПиА;
выявлять неисправности приборов;
использовать необходимые инструменты и приспособления при выполнении ремонтных работ;
устанавливать сужающие устройства, уравнительные и разделительные сосуды;
применять техническую документацию при испытаниях и сдаче отдельных приборов, механизмов и аппаратов	
знать	виды слесарных операций;
назначение, приемы и правила их выполнения;
технологический процесс слесарной обработки;
рабочий слесарный инструмент и приспособления;
требования безопасности выполнения слесарных работ;
свойства обрабатываемых материалов;
принципы взаимозаменяемости деталей и сборочных единиц; систему допусков и посадок, квалитеты и параметры шероховатости, назначение и классификацию приборов для измерения линейных и угловых величин;
способы, средства и приемы навивки пружин в холодном и горячем состоянии;
способы и приемы выполнения слесарно-сборочных работ;
применяемый инструмент и приспособления, назначение, классификацию и конструкцию разъемных и неразъемных соединений деталей;
виды передач вращательного движения, их принцип действия и устройство;
разновидности механизмов преобразования движения, их принцип действия и устройство
основные виды, операции, назначение, инструмент, оборудование и материалы, применяемые при электромонтажных работах;
назначение, физико-химические основы, методы пайки мягкими и твердыми припоями;
виды соединения проводов различных марок пайкой;
назначение, методы, используемые материалы при лужении;
физиолого-гигиенические основы трудового процесса;
требования безопасности труда в организациях;
нормы и правила электробезопасности;
меры и средства защиты от поражения электрическим током
виды, основные методы, технологию измерений;
средства измерений;
классификацию, принцип действия измерительных преобразователей;
классификацию и назначение чувствительных элементов;
структуру средств измерений;
государственную систему приборов;
назначение и принцип действия контрольно-измерительных приборов и аппаратов средней сложности;
оптико-механические средства измерений;
пишущие, регистрирующие машины;
основные понятия систем автоматического управления и регулирования;
основные этапы ремонтных работ;
способы и средства выполнения ремонтных работ;
правила применения универсальных и специальных приспособлений и контрольно-измерительного инструмента;
основные свойства материалов, применяемых при ремонте;
методы и средства контроля качества ремонта и монтажа;
виды и свойства антикоррозионных масел, смазок, красок;
правила и приемы определения твердости металла тарированными напильниками;
способы термообработки деталей;
методы и средства испытаний;
технические документы на испытание и сдачу приборов, механизмов и аппаратов	

АННОТАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 
ОГСЭ 01. ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ
1.1. Дисциплина относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

Код 
ОК	Умения	Знания	
ОК.2, ОК.5, ОК.6, ОК.9	ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалиста, социокультурный контекст;
выстраивать общение на основе общечеловеческих ценностей.	основные категории и понятия философии;
роль философии в жизни человека и общества;
основы философского учения о бытии;
сущность процесса познания;
основы научной, философской и религиозной картин мира;
об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;
о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий по выбранному профилю профессиональной деятельности;
общечеловеческие ценности, как основа поведения в коллективе, команде.	

АННОТАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 
ОГСЭ 02. ИСТОРИЯ
1.1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

Код 
ПК, ОК	Умения	Знания	
ОК.2, ОК.5, ОК.6	ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;
выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;
определять значимость профессиональной деятельности по осваиваемой профессии (специальности) для развития экономики в историческом контексте;
демонстрировать гражданско-патриотическую позицию.	основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.).
сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.;
основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;
назначение международных организаций и основные направления их деятельности;
о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;
содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.
ретроспективный анализ развития отрасли.	

АННОТАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОГСЭ 03. ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

Код 
ПК, ОК	Умения	Знания	
ОК 2, ОК 5, ОК 9, ОК 10	понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), 
понимать тексты на базовые профессиональные темы
участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы
строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности
кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые)
писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы	правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы
основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика)
лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности
особенности произношения
правила чтения текстов профессиональной направленности	

АННОТАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 
ОГСЭ 04.ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
1.1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

Код 
ПК, ОК	Умения	Знания	
ОК 8	использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;
Применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности
Пользоваться средствами профилактики перенапряжения характерными для данной профессии (специальности)	роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;
Основы здорового образа жизни;
Условия профессиональной деятельности и зоны риска физического здоровья для профессии (специальности)
Средства профилактики перенапряжения	

АННОТАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 
ОГСЭ 05. ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ
1.1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

Код 
ПК, ОК	Умения	Знания	
ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 9	применять техники и приемы эффективного общения в профессиональной деятельности; использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения; 	взаимосвязь общения и деятельности; 
цели, функции, виды и уровни общения; 
роли и ролевые ожидания в общении; виды социальных взаимодействий; 
механизмы взаимопонимания в общении; 
техники и приемы общения, правила слушания, ведения беседы, убеждения; этические принципы общения; 
источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов;
приемы саморегуляции в процессе общения.	

АННОТАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 
ЕН. 01 МАТЕМАТИКА

1.1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в математический и общий естественнонаучный цикл.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

Код ПК, ОК	Уметь	Знать	
ОК 1,ОК 2, 
ПК 1.2.	решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности;
решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности;
решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности;
решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности	основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;
основные понятия и методы теории вероятностей и математической статистики;
основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;
основы интегрального и дифференциального исчисления;
основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности	

АННОТАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЕН 02. ИНФОРМАТИКА
1.1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в цикл естественно-научных дисциплин.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

Код ПК, ОК	Умения	Знания
	
ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4., ОК 5., ОК 6., ОК 9, ОК 10.	использовать сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;
использовать технологии сбора, размещения хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;
обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;
получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;
применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;
применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций.
комплексно применять специальные возможности текстовых редакторов для создания текстовых документов.	базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ (текстовые процессоры, электронные таблицы, системы управления базами данных, графические редакторы, информационно-поисковые системы);
методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
общий состав и структуру персональных (электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем;
основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности;
основные положения и принципы автоматизированной обработки и передачи информации;
основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;
назначение и виды информационных технологий и информационных систем

АННОТАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 
ОП.01 ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА
1.1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Учебная дисциплина входит в профессиональный цикл как общепрофессиональная дисциплина.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
Код ПК, ОК	Умения	Знания	
ПК 1.1	Читать техническую документацию на производство монтажа	Перечень технической документации на производство монтажа мехатронных систем	
ПК 3.1	Оформлять техническую и технологическую документацию	Методы расчета параметров типовых электрических, пневматических и гидравлических схем	

АННОТАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 
ОП.02 ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОНИКИ
1.1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Учебная дисциплина входит в профессиональный цикл как общепрофессиональная дисциплина.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

Код ПК, ОК	Умения	Знания	
ПК 1.1	Читать принципиальные структурные схемы, схемы автоматизации, схемы соединений и подключений	Принцип работы и назначение устройств мехатронных систем	
ПК 1.3	Использовать промышленные протоколы для объединения ПЛК в сеть	Методы организации обмена информацией между устройствами мехатронных систем с использованием промышленных сетей	
ПК 3.1		Физические особенности сред использования мехатронных систем	

АННОТАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 
ОП.03. МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ
1.1.  Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Учебная дисциплина относится к общепрофессиональным и входит в профессиональный цикл дисциплин учебного плана.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

Код ПК, ОК	Умения	Знания	
ПК 1.4		Нормативные требования по монтажу, наладке и ремонту мехатронных систем	
ПК 2.2	Применять соответствующие методики контроля, испытаний и диагностики оборудования мехатронных систем;
Производить диагностику оборудования мехатронных систем и определение его ресурсов;
Оформлять документацию по результатам диагностики и ремонта мехатронных систем	Алгоритмы поиска неисправностей;
виды и методы контроля и испытаний, методику их проведения и сопроводительную документацию;
Стандарты, положения, методические и другие нормативные материалы по аттестации, испытаниям, эксплуатации и ремонту оборудования мехатронных систем;
Методы диагностирования, неразрушающие методы контроля;
Порядок проведения стандартных и сертифицированных испытаний
Методы повышения долговечности оборудования	

АННОТАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 
ОП.04. ТЕХНИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА
1.1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Учебная дисциплина входит в профессиональный цикл как общепрофессиональная дисциплина.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

Код ПК, ОК	Умения	Знания	
ПК 2.2	Разрабатывать мероприятия по устранению причин отказов и обнаружению дефектов оборудования мехатронных систем;
Обнаруживать неисправности мехатронных систем	классификацию и виды отказов оборудования;
Понятие, цель и функции технической диагностики;
Понятие, цель и виды технического обслуживания; 
Физические принципы работы, конструкцию, технические характеристики, области применения, правила эксплуатации оборудования мехатронных систем	
ПК 2.3	Применять технологические процессы восстановления деталей	Технологические процессы ремонта и восстановления деталей и оборудования мехатронных систем	

АННОТАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 
ОП.05 ОХРАНА ТРУДА
1.1.  Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Учебная дисциплина входит в профессиональный цикл как общепрофессиональная дисциплина.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

Код ПК, ОК	Умения	Знания	
ПК 1.1	Применять технологии бережливого производства при организации и выполнении работ по монтажу и наладке мехатронных систем	Нормативные требования по проведению монтажных работ мехатронных систем	
ПК 1.4		Правила техники безопасности при проведении монтажных и пуско-наладочных работ и испытаний мехатронных систем;
	
ПК 2.1	Обеспечивать безопасность работ при ремонте, техническом обслуживании, контроле и испытаниях оборудования мехатронных систем	Правила техники безопасности при проведении работ по ремонту, техническому обслуживанию, контролю и испытаниям мехатронных систем	
ПК 3.3	Обеспечивать безопасность работ при оптимизации работы компонентов и модулей мехатронных систем	Правила техники безопасности при проведении работ по оптимизации мехатронных систем	

АННОТАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 
ОП.06 МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ
1.1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Учебная дисциплина входит в профессиональный цикл как общепрофессиональная дисциплина.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

Код ПК, ОК	Умения	Знания	
ПК 2.1	Осуществлять выбор эксплуатационно-смазочных материалов при обслуживании оборудования;
Осуществлять технический контроль качества технического обслуживания	Классификацию и виды отказов оборудования; 
Алгоритмы поиска неисправностей	

АННОТАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 
ОП.07 ОСНОВЫ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ
1.1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Учебная дисциплина входит в профессиональный цикл как общепрофессиональная дисциплина.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

Код ПК, ОК	Умения	Знания	
ПК 1.2	Настраивать и конфигурировать ПЛК в соответствии с принципиальными схемами подключения	Принципы связи программного кода, управляющего работой ПЛК, с действиями исполнительных механизмов;
Методы непосредственного, Последовательного и параллельного программирования;
Алгоритмы поиска ошибок управляющих программ ПЛК; 
Промышленные протоколы для объединения ПЛК в сеть	
ПК 1.3	Программировать ПЛК с целью анализа и обработки цифровых и аналоговых сигналов и управления исполнительными механизмами мехатронных систем;
Применять специализированное программное обеспечение при разработке управляющих программ и визуализации процессов управления и работы мехатронных систем	Языки программирования и интерфейсы ПЛК;
Технологии разработки алгоритмов управляющих программ ПЛК	
ПК 3.1	Проводить расчеты параметров типовых электрических, пневматических и гидравлических схем узлов и устройств, разрабатывать несложные мехатронные системы;
Составлять структурные, функциональные и принципиальные схемы мехатронных систем	Типовые модели мехатронных систем	
ПК 3.2	Применять специализированное программное обеспечение при моделировании мехатронных систем	Типовые модели мехатронных систем	

АННОТАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 
ОП.08 ОСНОВЫ АВТОМАТИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ
1.1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Учебная дисциплина входит в профессиональный цикл как общепрофессиональная дисциплина.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

Код ПК, ОК	Умения	Знания	
ПК 1.2	Разрабатывать алгоритмы управления мехатронными системами;
Визуализировать процесс управления и работу мехатронных систем;
Проводить отладку программ управления мехатронными системами и визуализации процессов управления и работы мехатроных систем	Основы автоматического управления;
Методы визуализации процессов управления и работы мехатронных систем;
Методы отладки программ управления ПЛК	
ПК 1.3	Выполнять работы по испытанию мехатронных систем после наладки и монтажа	Правила техники безопасности при отладке программ управления мехатронными системами	
ПК 3.3	Выбирать наиболее оптимальные модели управления мехатронными системами;
Оптимизировать работу мехатронных систем по различным параметрам	Методы оптимизации работы компонентов и модулей мехатронных систем	

АННОТАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 
ОП.09 ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ МАШИНЫ И ЭЛЕКТРОПРИВОДЫ
1.1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Учебная дисциплина входит в профессиональный цикл как общепрофессиональная дисциплина.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

Код ПК, ОК	Умения	Знания	
ПК 1.4	Производить пуско-наладочные работы мехатронных систем	Последовательность пуско-наладочных работ мехатронных систем;
технологию проведения пуско-наладочных работ мехатронных систем	
ПК 2.1	Заполнять маршрутно-технологическую документацию на обслуживание отраслевого оборудования мехатронных систем	Понятие, цель и виды технического обслуживания; 
Технологическую последовательность разборки, ремонта и сборки узлов и механизмов мехатронных систем	

АННОТАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 
ОП.10. ЭЛЕМЕНТЫ ГИДРАВЛИЧЕСКИХ И ПНЕВМАТИЧЕСКИХ СИСТЕМ
1.1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Учебная дисциплина относится к общепрофессиональным и входит в профессиональный цикл дисциплин учебного плана.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

Код ПК, ОК	Умения	Знания	
ПК 1.1	Готовить инструмент и оборудование к монтажу;
Осуществлять предмонтажную проверку элементной базы мехатронных систем;
Осуществлять монтажные работы гидравлических, пневматических, электрических систем и систем управления;
Контролировать качество проведения монтажных работ мехатронных систем	Порядок подготовки оборудования к монтажу мехатронных систем;
Технологию монтажа оборудования мехатронных систем;
Теоретические основы и принципы построения, структуру и режимы работы мехатронных систем; 
Правила эксплуатации компонентов мехатронных систем	
ПК 1.4		Технологии анализа функционирования датчиков физических величин, дискретных и аналоговых сигналов	
ПК 2.3	Производить разборку и сборку гидравлических, пневматических, электромеханических устройств мехатронных систем	Технологическую последовательность разборки, ремонта и сборки узлов и механизмов мехатронных систем	

АННОТАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 
ОП.11 КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА
1.1.	Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Учебная дисциплина входит в профессиональный цикл как общепрофессиональная дисциплина.
1.2.	Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

Код ПК, ОК	Умения	Знания	
ПК 1.1	Читать техническую документацию на производство монтажа	Перечень технической документации на производство монтажа мехатронных систем	
ПК 3.1	Создавать, редактировать и оформлять чертежи на персональном компьютере	Методы расчета параметров типовых электрических, пневматических и гидравлических схем, основные приемы работы с чертежом на персональном компьютере	

АННОТАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 
ОП.12 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.1.	Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Учебная дисциплина входит в профессиональный цикл как общепрофессиональная дисциплина.
1.2.	Цель и планируемые результаты освоения дисциплины

Код ПК, ОК	Умения	Знания	
ОК1, ОК4	 организовать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;	принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;	
ОК 4	 предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту	 основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;	
ОК4
ОК8	использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;	задачи и основные мероприятия гражданской обороны;
способы защиты населения от оружия массового поражения	
ОК4	 применять первичные средства пожаротушения	 меры пожарной безопасности и правила безопасности поведения при пожарах;	
ОК6	ориентироваться в перечне военно-учётных специальностей и самостоятельно определять  среди них родственные полученной профессии	основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учётные специальности, родственные профессиям СПО	
ОК1, ОК4	применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией	организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на неё в добровольном порядке;	
ОК4
ОК6	владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы	область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;
 	
ОК4
ОК6	 оказывать первую помощь пострадавшим	 порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим	

АННОТАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 
ОП.13 БЕРЕЖЛИВОЕ ПРОИЗВОДСТВО 

1.1.	Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Учебная дисциплина входит в профессиональный цикл как общепрофессиональная дисциплина.
1.2.	Цель и планируемые результаты освоения дисциплины
Код 
ПК, ОК	Умения	Знания	
ОК 1-9, 11
ПК 1.4., ПК 2.1., ПК 2.3.	-	использовать понятия бережливого производства;
-	выявлять потери в производственном процессе и искоренять их;
-	пользоваться средствами визуального контроля работы производственной линии; 
-	правильно и эффективно организовать свое рабочее место, используя принципы визуального контроля;
-	рассчитывать время такта,  пользоваться картой стандартизированной работы;
-	проводить хронометраж производственной операции;
-	заполнять бланки листов наблюдений;
-	устранять потери с помощью организации потока единичных изделий;
-	разделять действия при переналадке на внутренние и внешние и преобразовывать внутренние во внешние;
-	рассчитывать общую эффективность оборудования;
-	пользоваться инструментами выявления и решения поставленных проблем;
-	разрабатывать планы и рабочие стандарты автономного обслуживания;
-	уметь устранять потери, используя инструменты «бережливого производства».	-	принципы и идеалы «бережливого производства»;
-	причины возникновения потерь и способы их устранения;
-	инструменты «бережливого производства» и применение их в производственной деятельности.